Os professores das escolas de Londres e Kent explicam como os alunos e funcionários estão se adaptando a um novo normal.
Os alunos das escolas primárias Bonneville, Jessop e Stockwell, em Londres, começaram a voltar às aulas no início deste mês.
A professora chefe Andrea Parker (abaixo) levantou hoje a tampa sobre como as coisas têm sido para funcionários e alunos desde que as portas foram reabertas.
Ela disse: "As crianças ficaram emocionadas ao ver seus amigos, ficaram emocionadas ao ver seus professores e apenas para poderem brincar umas com as outras.
"Geralmente você fica no portão de manhã e as crianças saltam pela estrada e a criança estranha vai abraçar meus joelhos antes de entrar na escola. Elas adorariam estar um pouquinho mais perto, mas estão realmente compreendendo sobre o distanciamento social, e apenas dando acenos e dizendo: 'Obrigado, Srta. Parker.' "
Os professores notaram crianças se apoiando e brincando juntas em suas bolhas de 1,5m ou menos.
"Não há criança deixada para trás no playground", disse Parker, que entende a importância de manter grupos de amizade juntos.
Ao longo das semanas, o número de crianças retornando aumentou e Parker afirma que a reabertura foi muito melhor do que ela imaginava.
"Na verdade, foi uma operação muito boa", disse ela. "Isso tem a ver com o planejamento que foi estabelecido entre mim e a equipe de liderança sênior. Tem sido excessivamente meticuloso. A comunicação que temos tido com os pais tem sido regular e estamos atualizando esses pais, mesmo com coisas que lhes dissemos anteriormente, apenas para lembrar como as coisas funcionam ".
Professor confessa 'maior medo' que a equipe tem sobre as crianças voltarem à escola
Sua escola, que faz parte do ACES Academies Trust, implementou sistemas de mão única com setas e marcações claras, para que os alunos não se aproximem muito e as salas de aula sejam usadas apenas uma bolha antes de serem fechadas para limpeza.
Patterson disse que os alunos receberam bem o retorno à escola. Ele explicou: "Você podia vê-lo nos rostos deles. De muitas maneiras, eles ficaram mais satisfeitos em se ver do que aos professores - mas ficaram satisfeitos em ver os professores também.
"Está voltando a um senso de rotina, estrutura e normalidade. Acho que muitos deles ficaram surpresos com o quanto perderam a escola.
"Acho que se você tivesse perguntado a eles antes do bloqueio: 'Gostaria de uma semana de folga?' Eles teriam dito 'Por favor!' Aposto que se você perguntasse agora, eles diriam 'Posso voltar?'. Acho que agora os pais e os alunos percebem o quanto a escola é importante ".
